飞奔的物种 提纯人类创新史 揭示创造力突破的核心法则

    飞奔的物种 提纯人类创新史 揭示创造力突破的核心法则

     

    编辑推荐——慧眼看PDF电子书

    ● 拓展自我认知、实现自我进化,培养创新思维,识破创造力本质,伊格曼“自我进化”系列重磅推出!

    ● 解剖人类创造力突破的核心法则,让你在极速时代拥有创新的核心驱动力

    本书揭秘了人类创造力的核心法则——“3B”法则:扭曲(Bending)、打破(Breaking)、融合(Blending)。“3B”法则为发挥创造力提供了可依赖和参照的框架、图景,掌握这3点,你就能拥有源源不断的好创意。这是一本从事创新工作之人的进化之书,缺乏创意之人的开窍之本,所有人都能从中学会如何创造。

    ●全球炙手可热的脑科学家、《西部世界》科学顾问联手音乐大师,一次艺术与科技的碰撞

    伊格曼是全球炙手可热的脑科学家,大热美剧《西部世界》的科学顾问,而安东尼是莱斯大学音乐学院教授,美国知名音乐大师。两人从脑科学、建筑学、商业、文学艺术、产品设计、教育等领域,引领读者共同探索创造力的来源,并强调了合作与互补。这样的组合,使得本书更具有普适性和思想深度。

    ● 每个关心创新想法与创意之人不可错过的书

    如果你是企业管理的一把手,你能从书中找到使组织实现创新、激活员工创意的方法;如果你是企业白领,《飞奔的物种》中开拓性的艺术训练方法,能点播你,让你发现自己业绩停滞的创意盲点;如果你是教育工作者,你能从书中找到鼓励学生主动创新的方法;如果你从事或研究艺术领域,那么本书涉及艺术、文化、文学、建筑、设计等各个层面案例,保证让你大呼过瘾……无论从事哪种行业,你都能从中学到适应创意经济时代的发展途径。

    ● 上百个创新案例,带给你全面的创意素材和灵感点

    在《飞奔的物种》中,作者揭秘了苹果、Netflix、戴森、推特等世界*公司的创新运作,通过对近150名影响世界发明大师以及200多项创造,带读者明晰创意的本质,从而轻松实现自我进化。这同样也是一次灵感的激发和美学之旅。

    ● 湛庐文化出品。

    内容简介——慧眼看PDF电子书

    人的大脑如何进行创造性思考?

    如何获得源源不断的好创意?

    什么样的创新产品可以被大众接受,成为流行?

    组织如何做才能在创意经济时代,获得优势?

    ● 在《飞奔的物种》中,享誉全球的脑科学家、《西部世界》科学顾问携手美国知名音乐大师,提纯人类创新史,揭示了创造力突破的核心法则。在近200个创新案例中,你可以看到,人类如何运用创造力实现飞奔,雄踞万物之首。

     

    ● 《飞奔的物种》从脑科学的角度,解释了人类创造力何以产生,以及大脑进行创新思考的独特方式。作者结合近200个商业、科技、艺术、建筑等不同领域的创新案例,清晰而透彻地阐述了创造力的核心——“3B”法则:扭曲(Bending)、打破(Breaking)、融合(Blending)。通过运用创造力的“3B”法则,无论组织或个人,都能获得源源不断的创造力。更难能可贵的是,书中不仅讲述了如何产生创新,更告诉你创新如何才能被大众接受,成为流行。同时,作者分析了创新者应该具备的四种思维特征,从而帮助你更彻底地实现创新领域的“自我进化”。

    作者简介——慧眼看PDF电子书

    ●大卫·伊格曼(David Eagleman)

    享誉全球的脑科学家,任教于斯坦福大学,大脑可塑性、时间感知、联觉和神经律等方面的权威人物,已在《自然》《科学》等期刊发表100多篇学术论文。获美国神经科学学会科学教育家奖,该组织是世界上影响极大的神经科学组织。

     

    曾担任大热美剧《西部世界》的科学顾问,执导的电视节目《大脑的故事》(The Brain with David Eagleman)获艾美奖提名。创作的《死亡的故事》(Sum)一书一推出即惊艳英美文坛,现已售出33个国家和地区,并被改编成歌剧和电影。深受英国知名演员史蒂芬·弗雷(Stephen Fry)、哥伦比亚大学教授布莱恩·格林(BrianGreene)等众多大咖追捧。·

     

    伊格曼还是BrainCheck公司、Neosensory公司的创始人。推出了判断用户是否患有脑震荡的软件,开发了帮助听觉障碍者获取声音信息的exoskin背心。曾登上意大利《魅力先生》杂志封面,被称为世界上有头脑又能产生新点子的人,此前封面人物有布拉德·皮特等。

     

    ●安东尼·布兰德(Anthony Brandt)

    莱斯大学音乐学院教授,曾两次获得美国室内音乐协会(ChamberMusic America)与美国作曲家、作词家与出版商协会(ASCAP)所设立的音乐大奖。

    目录——慧眼看PDF电子书

    Part1人类创造力是如何诞生的

    创造力与生俱来 / 002

    利用已知探索未知003 /

    用新观念打破习惯 017 /

    模拟将想象变为现实 021 /

    创造力是社会化的024

    大脑改造所有已知的东西 / 028

    创造不是凭空而来029 /

    创造力的核心:“ 3B”法则045

    Part2 创造力“3B”法则

    创造力“3B”法则1:扭曲 / 056

    扭曲的方式:多种多样057 /

    扭曲的程度:从轻微到强烈071 /

    扭曲的持续性:不断的翻新与改编074

     

    创造力“3B”法则2:打破 / 082

    打破一切083 /

    压缩094 /

    拆分与丢弃101

     

    创造力“3B”法则3:融合 / 104

    如何融合:不受约束的创造源泉105 /

    深度融合:促进人类文明的跃进117

     

    “3B”法则取决于环境 /122

    创新需要与文化产生共鸣123 /

    创新要有度133 /

    原地徘徊,反被抛弃136 /

    走得太快,没人跟随139 /

    追寻普世之美145

    Part3 创新者的4 种思维特征

    打破传统:在原有基础上创造新可能 / 156

    参考传统,而不是遵守传统157 /

    在推翻自我中找到新大陆166

     

    增加可选项:在新层面创造突破性可能 / 174

    生成各种选择175 /

    何时减少可选项182 /

    多元化,广撒网188

     

    从原点发散:在可控范围内创造有价值的可能 / 194

    向不同方向、不同程度探索195 /

    必须在意大众的接受能力204

     

    容忍风险:在不确定中创造确定的可能 / 206

    面对错误,勇敢无畏207 / 接受大众说“不”214 /

    培养“延迟满足”的能力219

    Part4 如何培养创新型组织的创造力

    打造创新型企业 / 228

    创新型组织面临的挑战229 /

    跨越可能性边界233 /

    别把增加可选项当作浪费246 /

    办公环境进行周期性变化252 /

    保持灵活性258

    构建创新型学校 / 264

    让孩子在玩耍与模仿中找到平衡265 /

    培养孩子多向解决问题的能力272 /

    鼓励孩子进行有风险的创新279 /

    激发孩子参与创新的3 个因素282/

    活跃想象力的终身价值291

     

    结语 掌握创新核心驱动力,人类创造无限未来 / 299

    致谢 / 306

    译者后记 / 307

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    • 本文由 发表于 2019-12-1121:19:59
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