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本书是一本历史学家所写的有关家训的普及读物,是第十三届文津图书奖获奖作品。它的特点是:一是重视讲故事。选取中国历史上的名人事迹和典故,通过讲故事,讲述家训的内涵与传承。二是揭示共通性。流传至今的家训,数不胜数,作者在大量阅读各种家训文本的基础上,揭示其中的共性,做了很好的总结工作。三是强调古鉴今。家训的内容是中国古代家庭教育的核心内容,影响一代代中国人。作者通过家训内容与具体事例,告诫国人要正确看待家庭教育与学校教育的关系,重视孩子的性格培养与身体健康。
内容简介
本书跳脱出以个别古代家训为主的说教式或文字释读式的写作方法,而将中国古代家训中的精髓提炼出来,将重要的家训内容与历史人物、典故融为一体,点面结合、寓理于情。作者身为大学教授,长期关注我国的教育体制,他主张现代教育应从中国古代传统文化,尤其要从家训家教中获得启示,汲取古人的智慧,促进学生的健康成长,改进家庭教育与学校教育的思路与方法。
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