《如何阅读西方经典》陈嘉映、刘擎、梁永安真诚推荐。美国著名通识教育学者,教你如何训练有素地阅读那些伟大的书。阅读,是一所随身携带的避难所。一份西方经典阅读地图,一个人人皆可获得的阅读工具箱,古典三段式阅读法教你解锁任意艰深文本

    《如何阅读西方经典》陈嘉映、刘擎、梁永安真诚推荐。美国著名通识教育学者,教你如何训练有素地阅读那些伟大的书。阅读,是一所随身携带的避难所。一份西方经典阅读地图,一个人人皆可获得的阅读工具箱,古典三段式阅读法教你解锁任意艰深文本

     

    编辑推荐

    陈嘉映、刘擎、梁永安真诚推荐。阅读,是一所随身携带的避难所。一份西方经典阅读地图,一个人人皆可获得的阅读工具箱,古典三段式阅读法教你解锁任意艰深文本。提升心智,与古今伟大的心灵对话。

     ★哲学家陈嘉映、著名学者刘擎、复旦宝藏教授梁永安真诚推荐!

     在阅读伟大的书之前,任何人都需要有所准备。

    在信息爆炸的时代,我们尤其需要阅读经典。阅读经典使我们成为古今伟大对话的一部分。每一个渴望心智自由且丰富的人,终都会选择走向经典阅读。工欲善其事必先利其器;阅读经典,需要的不仅仅是一份书单,更需要行之有效的阅读方法和对作品的系统认知。

    作者受益于经典阅读,本书是其大成之作,中文版首度重磅引进!

    本书作者为美国著名通识学者苏珊·怀斯·鲍尔,她从小未接受正规学校教育,通过阅读自学成才,并在极短时间内修完高校课程,获得多个硕博士学位,终成为畅销书作家和大学教授。作者本人受益于经典阅读,也大力推崇经典阅读。本书是她结合了自己阅读经验的集大成之作,中文版首次重磅引进,是给秉持终身成长、终身阅读人士的一部实用宝典。

    作者深谙通识教育精髓,本书囊括内容堪比一部西方经典的百科书。

    与一般只讲解如何阅读某类文学作品的书不同,《如何阅读西方经典》囊括了小说、诗歌、自传、戏剧、历史、科普六大阅读领域。作者不仅系统梳理了六种体裁的文体发展简史,还给出了书目,并对每本经典之作的要旨进行提炼。让你告别“随机式”“单点式”、漫无目的的阅读,有系统、有计划地拓展自己的阅读版图。

    不论多难读的书,三段式古典阅读法都能破解!

    鲍尔在书中倡导的古典阅读法,是西方古典教育的重中之重。阅读分三个步骤,语法、逻辑与修辞,教你如何条分缕析,逐步深入,搞清楚一部经典“讲了什么”“为什么这样讲”以及“讲得怎么样”。针对不同文体,鲍尔都给用提问的方式给出了详细的阅读分析工具,助你抓住阅读重点,入乎其内,出乎其外。

    拥有这本书,就是拥有了一位进入经典阅读的指导老师

    如何更高效地记读书笔记?如何安排好自己的日常阅读时间?如何建立自己的阅读信心?如何与阅读伙伴共同讨论?如何了解自己的真实阅读水平?围绕阅读的各种贴心提示,彻底扫清你的阅读障碍帮你将严肃阅读变成可执行的精进方案。

    内容简介

    在阅读那些经典之前,任何人都需要有所准备。训练有素地阅读那些伟大著作,才能真正有所收获!

    在信息泛滥的当下,你是否已经失去了为愉悦而阅读的艺术?有没有一些书你知道自己应该读,却茫然无措,总是读不下去?《如何阅读西方经典》让那些担心自己阅读太慢或怀疑自己理解力的读者相信,如果你能浏览网页,就没有理由不能阅读和欣赏莎士比亚。但与此同时,在没有指南和计划的情况下,任何人都可能在那些经典文本中迷失。面对伟大的书籍,我们都需要有所准备,那就是拥有一套清晰、简明且实用的阅读方法。

    本书作者苏珊·怀斯·鲍尔是美国通识教育的传奇人物,她广泛涉猎文学、历史、艺术和科学。本书是苏珊结合自己的阅读经验所著。她在书中向我们展示了什么是古典阅读的“三段论”,并借助这一清晰实用的学习工具,带领我们去阅读那些“你不可不知”的经典文本。这些经典并不局限与文学,而是囊括了小说、自传、历史、诗歌、戏剧、科普六大文体。从亚里士多德到斯蒂芬·霍金,从希波克拉底到杀死恐龙的小行星,作者针对每种文体给出了详细的阅读指导和经典书目,并对每种文体的发展史进行了简要描述,帮助读者建立自己的知识地图。

    身处充满各种分心事物的时代,本书无疑为我们提供了一种鼓舞人心的解毒剂。任何想要从经典阅读中获得乐趣和自我提升的读者,都将借由本书打开一道新的大门。

    金句摘录

    经典阅读使我们成为伟大对话的一部分,但经典阅读需要专门的训练。

    * 经典阅读不是为了获取信息,而是为了理解复杂、多面的思想,训练心智。严肃的阅读欲速不达。

    * 古典教育的三段论:语法阶段、逻辑阶段、修辞阶段;掌握事实、分析事实、表达观点。

    * 学习文学需要不同的技巧,而不是为了消遣而阅读。面对那些伟大的著作茫然无措,难以为继,并不能证明心智存在缺陷,只是缺乏准备而已。  

    * 学校教育没有能够交给我们“学习的工具”。很多人会直接跳到第三步,在没有搞清楚事实,对事情进行有效分析的前提下即发表自己的观点。识字率的提高,并不等于人们思考能力的提升。

    有关精神生活的高谈阔论应该让步于自我修养的切实计划。自我教育的项任务不是阅读柏拉图,而是找到三十分钟时间,让你可以全身心地投入到思考中,而不是活动中去。 

    作者简介

    苏珊·怀斯·鲍尔(Susan Wise Bauer

    美国超级畅销书作家,传奇女子。1968年出生于美国弗吉尼亚,从小没有接受正规中小学教育,而是接受家庭教育。10岁学习拉丁语,14岁成为职业音乐家,16岁时写出3部小说,17岁进入大学学习,用5 个学期完成英语语言文学专业本科课程,又作为访问学生赴牛津大学。获费城大学神学硕士学位,弗吉尼亚大学的英语语言文学硕士学位、美国研究博士学位。现在弗吉尼亚州威廉与玛丽学院教授文学与写作。她受益于家庭教育,也非常推崇家庭教育,著有《极简科学史》《世界史的故事》《受过良好教育的心灵:如何进行家庭教育》等著作。

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    • 本文由 发表于 2023-11-1508:55:13
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