2021-05 每个孩子都能像花儿一样开放 92岁繁子老师,60年培育2800个孩子的不焦虑养育之道 安心培育,静待花开

    2021-05 每个孩子都能像花儿一样开放 92岁繁子老师,60年培育2800个孩子的不焦虑养育之道 安心培育,静待花开

     

    编辑推荐

    ★92岁繁子老师“不焦虑养育”之道;风靡日本的“奇迹幼儿园”与众不同的育儿法

    ★畅销日本、韩国,《窗边的小豆豆》教师版

    ★从事幼儿教育60年,教过2800个孩子的育儿心得,搬家也要把孩子送来,被每个小学抢着要的奇迹幼儿园

    ★她允许孩子“咬人”“争吵”“闯祸”“不好好吃饭”。然而,家长却说:“一定要让孩子在这里上学!”
    在日本有一所奇迹幼儿园,这里有位92岁的繁子老师,
    在60年中,她照看过2800 个孩子,
    有个捣蛋鬼已经当了爷爷,有个自闭症的孩子已经是自食其力的大人。
    在这所幼儿园里,孩子们自己做主,
    不想吃饭就不用吃,午觉睡不着就出去玩,不想学写字时也不强迫他。
    然而,家长却直呼:“一定要让孩子在这里上学!”
    小学老师们每年都在期待该园的孩子们进步神速、大显身手。
    繁子老师认为,孩子不必成为大人眼中的“乖孩子”,
    这也不行,那也不许,孩子不会有任何成长。
    孩子的内在无穷大,他们的成长有一万种可能。
    陪孩子慢慢长大 ,每个孩子都能像花儿一样开放。

    ★1小时读完,讲透塑造孩子一生的重要阶段

    ★一本小书囊括孩子所有大事,从不好好吃饭到不想学写字,从咬人到撒谎,她对待的孩子的方式正向简单,每个家长都能学会

    .关于敏感期:“明明想看绘本,却非要一起唱歌,好无聊啊。”敏感期,是指对某件事情表现出强烈执着情绪的时期。所以,请一定不要将这种“执着”理解为任性。

    .关于撒谎:即使孩子撒谎,也请不要过度训斥,更不要穷追不舍,给孩子留一条退路。

    .关于咬人:咬人是孩子茁壮成长的证明。没有牙齿的婴儿不会张口咬人,走路不稳的孩子也不会动手打人。如果孩子惹出“麻烦”,首先要想着“啊,孩子会做这样的事了呀”,并为此感到开心。

    .关于夸奖:不评价“好孩子”“真棒”,他们会因成人的评价或喜或忧,甚至追求别人的评价而去行动。

    .关于“自己做”:“ 不要、不要” 的*反抗期, 就是“ 想做、想做” 的时期。为了自己做,孩子爆发出全部的能量。

    .关于吵架:争吵是孩子成长的机会。像争夺自行车这样的争吵反复出现,孩子解决问题的能力也就逐渐形成。

    .关于玩:“玩得彻底” 是*好的学习。创造性、社会性、专注力、道德心、好奇心、预知危险能力……所有的能力都是通过玩来形成的。

    .关于沟通:孩子是平等的存在,不要居高临下地命令。希望孩子采取某种行动时,不是命令,而是请求。我想这和工作上拜托别人的时候是一样的。

    ★极具颠覆性的观点:对孩子说“不可以”“你应该”“你很棒”,孩子就会渐渐失去力量。

    毫无自主意愿、毫无热情的孩子,不会成长为一个像样的大人。只有儿时尽情绽放,点燃孩子心中小小的火,孩子就能积攒在人生路上勇往直前的力量。

    ★做不焦虑的父母,才能养育出有力量的孩子

    在育儿路上,做一个长期主义。面对孩子有不管教的勇气,让我想做、我可以、我能行的力量,贯穿孩子一生。

    内容简介

    “这简直就是一所奇迹幼儿园!”参观者都发出这样的感叹!作者是92岁繁子奶奶教师,她从事幼儿教育60年,教过2800多名孩子。更奇迹的是,这个幼儿园的育儿方式:不强制睡午觉、不命令孩子、允许孩子带玩具、吃饭由孩子自己决定、等孩子自己想学时再教、由大孩子带小孩子、老师不会命令孩子必须上什么课程等等,每个家长都热情高涨:“一定要让孩子在这里上学!”

    幼儿园的理念把孩子视为一个个小小的奇迹,支持每个孩子竭尽全力绽放自己的人生。小学老师们说,每年*期待的就是奇迹幼儿园孩子的表现,他们可能在1-3年级成绩不明显,但到了5年级成绩就会有突飞猛进的进步。

    “我想做”“我能行”“全力以赴”,正是在幼儿园积累专注于自己选择事情的经验,让孩子在成长中迸发出极大的力量。当他成为大人,找到自己真正想努力做的事情时,这种经验将会成为他无穷力量的源泉。

    作者简介

    [日]大川繁子/著

    生于1927年,1945年考入东京女子大学。1962成为小俣幼儿园的老师,1972年担任该幼儿园主任至今。她是足利市教育委员,宇都宫法院家事调停委员,历任足利市女性问题座谈会会长等职。她从事幼儿教育60多年,教授了2800多名学生,一直深受家长信赖。

     

    郑文莹/译

    对外经济贸易大学日语语言文学硕士,现任河北工业大学日语系教师。主要研究方向日本文化、商务日语,译有《月冈芳年:月百姿》《真实大小的古生物图鉴》等书。

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    • 本文由 发表于 2021-07-0909:29:58
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