重新认识学习 30年实践成果,颠覆终身学习的认知和方向 17项未来素养,开创数字时代全新学习模式

    重新认识学习 30年实践成果,颠覆终身学习的认知和方向  17项未来素养,开创数字时代全新学习模式

     

    编辑推荐

    知名国际教育奖“博耶奖”得主戴维森雄心之作,引领人们用学习挑战未来。

    从工业时代到信息时代,深入剖析时代对个人素养的需求差距,通过揭示注意力科学背后的奥秘,提出“学习—忘却—再学习”的破而后立式学习模式和多任务处理方法,用对新技能和新视野的超强学习能力决胜未来。

    不可多得的跨学科研究之作,美国《出版人周刊》评论其为“杰出并具有现实批判意义的著作”。

    荣获《出版人周刊》年度科学图书!获得“多元智能理论”之父、哈佛大学心理学与教育学教授霍华德·加德纳、美国杜克大学心理学和行为经济学教授丹·艾瑞里、施乐公司前首席科学家约翰·西利·布朗以及《快公司》《华尔街日报》《纽约时报》《科学美国人》《科学新闻》《泰晤士高等教育》等专家媒体盛赞推荐!

    湛庐文化出品!

    内容简介

    当今世界已经进入去中心化、多元化、信息爆炸化的数字时代,这些变化所带来的干扰让我们会为分心而焦虑。传统脑科学告诉我们,我们的生理机制决定了一次只能专注于一件事情,“多任务处理是不可能”的观念深入人心。但数字时代对多任务处理的需求已经刻不容缓,那我们究竟何去何从?

    《重新认识学习》揭示了我们对注意力盲视的误解,指出传统的课程设置、考试方式、职场设计和员工定位都不再适合扑面而来的数字时代。美国知名跨学科研究专家凯茜•戴维森教授从注意力的科学原理出发,用大量的研究、前沿教育案例展现了科技如何重塑我们的学习方式,深入剖析时代对个人素养的需求差距,通过揭示注意力科学背后的奥秘,提出“学习—忘却—再学习”的破而后立式学习模式和“因差异而合作”的多任务处理方法,引领人们从容应对未来巨变。

    另外,戴维森在本书中还分析了未来学校和未来职场的变化,描绘出科幻兼具真实感的未来图景,提出每个人有应该培养的17项未来素养,用对新技能和新领域的超强学习能力决胜未来。

    作者简介

    凯茜•戴维森(Cathy N. Davidson)

    国际知名跨学科研究专家,终身教育创新者和推动者。美国人文艺术科学和技术合作实验室(HASTAC)创始人兼董事。

    纽约城市大学跨学科研究教授及教务长。美国西北大学和埃尔姆赫斯特学院荣誉博士。曾任美国杜克大学跨学科研究教授、美国国家人文委员会委员、摩斯拉基金会董事会成员。

    荣获2019年美国大学协会的弗雷德里克·内斯图书奖、2016年博耶尔教育奖(全球知名高等教育荣誉奖项)。

    卫斯理大学校长迈克尔·罗斯在《华盛顿邮报》对新教育的评论中,将她与知名教育家约翰·杜威相提并论。

     

    [译者简介]

    胡传鹏

    清华大学社会科学院心理学博士,师从彭凯平教授。

    清华大学第22届研究生学术新秀,两届京津地区心理学与认知神经科学博士生学术沙龙组织者。

    与国外学者通力合作,在研究人对自己的面孔是如何加工的问题上,拓展了关于自我信息加工神经机制的观点,所著论文发表于神经科学权威杂志《Neuroscience and Biobehavioral Reviews》。

    目录

    引言 看不见的大猩猩

    第1部分 学习的脑科学原理

    第1 章 | 向分心专家学习

    第2 章 | 学习的神经机制

    第2部分 未来的课堂

    第3 章 | 颠覆传统课堂计划

    第4 章 | 未来的考试

    第5 章 | 游戏改变课堂

    第3部分 未来的工作

    第6 章 | 未来职场的变化

    第7 章 | 未来员工的思维

    第4部分 大脑、学习与自我改变

    第8 章 | 亲身尝试新技术

    结语 分心与学习

    致谢

    附录未来素养清单

    注释及参考文献

    获取正版《重新认识学习》直达购买
    • 微信号
    • 网站问题、用户注册登录请联系站长,看到第一时间及时回复。
    • weinxin
    • 公众号
    • 慧眼看每日荐书,关键字找书,新功能陆续增加中,敬请关注!
    • weinxin
    huiyan
    • 本文由 发表于 2020-09-0510:33:17
    • 转载请务必保留本文链接:https://www.huiyankan.com/20200905107894.html