《历史这么有意思》继引爆全民“古人生活”阅读热潮后,王老师领读中国史!全程高能,从小故事里品出大格局!历史就是一场又一场事故组成的故事!读完了故事,也就学好了历史

    《历史这么有意思》继引爆全民“古人生活”阅读热潮后,王老师领读中国史!全程高能,从小故事里品出大格局!历史就是一场又一场事故组成的故事!读完了故事,也就学好了历史

     

    编辑推荐

    ★ 从小故事里品出大格局,打开读史新格局!

    ★ 用故事解说历史,一览5000年中华文明的喜怒与哀乐。

    ★ 拒绝历史流水账,只关注中国史进程中的地标性人物、事件,引出背后的历史时代背景,由表及里,深刻梳理中华文明几千年的发展走向。高度还原那些影响历史流变的高光时刻。

    ★ 格局打开,加深对历史发展主线的认识,掌握历史的规律与脉络。在赋分制、新高考的新环境之下,为读者带来关于“历史”的新解释。

    ★ 一目了然的线索脉络× 出人意料的时空关联×应当应分的知识考据。

    ★ 60幅精美主题历史插画,图文辉映;随文配以专业历史注释,一口气读完,不留知识盲点!

    ★ 从上古到中古,从氏族到士族,吃瓜中华文明的贵族时代!

    ★ 全程高能,让你沉浸式体验历史,轻松把握历史大格局。

    内容简介

    历史的英文是“history”,拆分开来看就是“Hi,Story”。用故事解说历史,一览5000年中华文明的喜怒与哀乐。

    如何讲好故事?如何再现历史?

    ★ 人物 —— 找到那些凭借一己之力震撼后世的人物,作为主角,我们之所以能被历史打动,首先是被他们打动;

    ★ 情节 —— 挖掘各个人物背后的重大历史事件,从而梳理出中华几千年的文明坐标和历史走向;

    ★ 背景 —— 历史中不存在偶然,每个人物、每次事件的出现,都是时代变迁的必然,从背景出发,深刻感受历史的内在关联。

    而当你沉浸在其中不能自拔时,你早已轻松把握历史大格局。

    作者简介

    讲历史的王老师,具备15年全国重点中学的执教经验。

    从教以来,他始终在探索如何给学生们讲好历史故事,并在多年的一线教学实践中,找到了深度激发兴趣和高效吸收知识之间的平衡。

    其图书作品一经出版便引爆了全民“古人生活”的阅读热潮,满足了大家对历史细节的种种好奇。而在细节之外,如何能让读者像读故事一样,沉浸式感受历史的发展脉络、看清历史的宏大框架呢?

    阅读本书,满足你对历史大格局的想象。

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    • 本文由 发表于 2023-09-1708:55:37
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