《数学的力量:让我们成为更好的人》关于为什么要学数学的震撼回答,家长、老师和孩子值得一读 学习数学,就是学着做难而正确的事;学习数学,让我们成为更好的人

    《数学的力量:让我们成为更好的人》关于为什么要学数学的震撼回答,家长、老师和孩子值得一读 学习数学,就是学着做难而正确的事;学习数学,让我们成为更好的人

     

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    1. 荣获美国数学协会欧拉数学著作奖

    2. 美国数学协会会长诚挚之作,以新的视角,重新发现数学之美

    3. 学习数学,就是学着做难而正确的事;学习数学,让我们成为更好的人

    4. 转变数学认知,培育数学思维,从害怕数学到爱上数学

    5. 人教A版《普通高中教科书·数学》主编,中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃;华东师范大学数学科学学院教授,全国义务教育《数学课程标准》和《高中数学课程标准》修订组成员鲍建生;华东师范大学数学科学学院特聘教授,亚洲数学教育中心主任,浙教版义务教育教科书·数学主编范良火;新东方教育科技集团董事长俞敏洪;宁波大学教授,全国数学教育研究会副秘书长邵光华;浙江省杭州第二中学原校长,正高级数学特级教师尚可;清华大学附属中学副校长,中学数学著名特级教师赵鸿雁;澳门教业中学校长,中国教育学会小学专委会副理事长贺诚;北京第二实验小学副校长,小学数学特级教师华应龙;经济学家向松祚;上海高级金融学院副院长朱宁联袂推荐。

    内容简介

    数学作为重要的基础学科,是我们面向未来的重要工具和能力。但问题是,我们如何摆脱数学学习的枯燥甚至是畏难情绪,提升数学教育的质量,真正地享受数学,热爱数学,并愿意钻研数学。

    《数学的力量》以诚挚的语言告诉我们,学好数学实际上是人类的天性,只是很多人都被埋没了。数学中蕴含着意义、美、探索、自由、真理、奋斗等各种优秀的品格,和我们个体的内在追求是高度契合的。我们每个人实际上都可以发现数学之美,感受数学之乐,重要的是通过正确的方式去唤醒它们。

    这是一本契合时代的动人之作,希望每个人都可以从中看到不一样的数学,转变数学认知,重塑数学思维

    作者简介

    弗朗西斯·苏

    毕业于哈佛大学。美国文理工程学院——哈维·穆德学院(Harvey Mudd College)教授。2015—2016 年担任美国数学协会(MAA)会长,是该协会百年来首位华裔会长。2013年,荣获海默教学奖(Haimo Award),这是一个面向大学数学教师的全国性教学奖;2018年,荣获哈尔莫斯-福特写作奖(Halmos-Ford writing award)。

    本书的底稿来源于其2017年卸任美国数学协会会长的演讲,当时令众多听众动容并引发共鸣,同时得到了美国著名杂志《连线》《量子杂志》的报道,在社会上产生了很大的反响。

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    • 本文由 发表于 2022-08-0407:21:02
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