内容简介
19世纪末、20世纪上半叶，欧美教会在中国创办了大学、中小学和各类职业学校，不仅为中国建立了*早的学科研究体系，如农学、化学、心理学专业等，还沟通了中西文化交流，为中国的教育现代化、科技现代化奠立了基础。此外，西方教育体系和思想，也培养了学生的爱国意识和自由意识，酿成了诸如脱离教会学校的“六三离校事件”，从中可以窥见20世纪上半叶的校园风云。
目录
/他山之石，可以攻玉——中国教会大学史研究的回顾与展望（马敏 吴和林）
/适应与变通：东吴大学的本色化实践(1871—1939)（马光霞）
/“收回教育权运动”再审视——从圣约翰大学到光华大学（韩戍）
/近代基督徒与非教会学校研究——以南开学校为中心（侯杰 闫涛）
/华西坝教会五大学的联合办学经过（谢长法）
/徐汇中学“崇思楼”设计者叶肇昌与土山湾乐队（张晓依）
/教会学校对澳门社会发展的作用——比较中等教育中教会与非教会学校（郝志东）
/基督教青年会与南开学校早期教育（郭辉 刘文欣）
/民国时期燕京大学研究生教育的变迁与发展（郑刚 刘金生）
/抗战时期福建女子高等教育研究——以华南女子文理学院为中心（卞梁）
/“以灵修功夫，代神学教育”——贾玉铭与中国基督教灵修学院变迁（王德龙）
/藏书视角中的岭南大学教育与学术研究（周旖 苏日娜）
/近代陕西天主教中等教育之探索——以玫瑰女中为例（张影舒）
/扎根：抗战初期福建协和大学农学院的建设与发展（崔军伟）
/施善与教化： 路德会在近代中国东北开办的社会事业（邱广军）
/早期基督教在陕西办学情况及其教育理念和影响——以西安市三中前身“尊德学堂”为例（王硕丰）
/教会学校与中国新诗中基督性的生成（薛媛元）
/传教士与近代中国农学的兴起（李尹蒂）
/19世纪来华传教士在英汉字典编纂中的“译名之争”（吴礼敬）
/予且早期创作与圣约翰大学20年代的新文学气氛（凤媛）
/Foreign Puppets， Christian Mothers or Revolutionary Martyrs？ The Multiple Identities of Missionary School Students in Zhejiang，1923-1949（Jenifer Bond）
/法国政府和天主教双重背景的上海震旦大学医学教育（任轶）
/民国时期广州基督教青年会与职业教育（郑利群）
/近代基督新教在广州的文字事工探略（贺璋瑢）
/基督教大学对国民政府党化教育方针的顺应机制研究——以金陵大学为考察中心（赵飞飞）
/论教会大学福建协和大学的基督化（陈凌菲）
/“基督教与近代中国教育”学术研讨会综述（黄娜娜）
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