编辑推荐
1. 直面核心养育难题，直击父母痛点
* 孩子学习畏难、缺乏内驱力、无法举一反三
* 辅导作业易情绪失控，苦于只知“刷题”难有良方
* 孩子习惯难改、目标难达成，养育方法急需系统升级
2. 提出“好成绩三角模型”，重塑学习本质认知
* 真正的优秀成绩 =?能力强?+?方法对?+?动力足
* 跳出“唯刷题论”，从能力、方法、动力三方面系统建构
3. 十大主题系统构建“能力导向型养育”体系
* 从养育方式与学习能力的关系切入
* 详解驱动学习的“两台发动机”与三种高效学习方法
* 重新定义作业本质，掌握“间歇性重复”输入输出心法
4. 不仅关注学习，更奠基有意义的人生
* 探讨如何给孩子有意义的人生，同步实现父母自身价值
* 引入“第七名法则”，缓解教育焦虑，聚焦长远成长
5. 提供可操作的养育策略与家庭环境营造指南
* 总结赋予孩子学习能力的养育心法与沟通方式
* 打造支持孩子自主学习、持续成长的家庭环境
内容简介
本书直面家庭教育的核心问题，指出孩子提升学习能力的真正基石在于内在的好奇心与思维活跃度，而非外部教育资源。
全书内容体系完整、逻辑层层递进。首先从脑科学与心理学原理入手，阐明好奇心与思维活跃度对学习能力的核心作用；进而剖析学习动力的内在机制，探讨如何在日常养育中有效激发孩子的自主驱动力；随后系统介绍三种适用于不同学习阶段的学习方法，并提出“有情感依恋的养育”理念，与传统教育模式形成鲜明对比；最后具体阐述如何构建有利于学习能力发展的家庭环境。本书所有观点均源自作者亲身养育两个孩子的实践总结，既有扎实的理论支撑，又具备高度的可操作性。
本书适合希望激发孩子学习兴趣的家长、寻求科学养育方法的父母，以及关注儿童成长规律的教育工作者阅读。若你期待建立既能提升学业表现又能守护孩子幸福感的养育之道，本书将提供细致而温暖的指引。
作者简介
杨明金 毕业于云南大学，曾任教师、公务员，现为四川辞鉴（保山）律师事务所合伙人。 在保山市教育局基础教育科工作期间，曾深入研究过“如何提升孩子学习兴趣”的课题；在养育两个孩子的过程中，通过“有情感依恋的养育方式”，保护和激发孩子的好奇心与思维活跃度，培养出两个具备优秀学习能力的孩子。
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