被人类改变和改变人类的10万年:图说史前时代到21世纪 西点军校学生必读的历史通识课

    被人类改变和改变人类的10万年:图说史前时代到21世纪 西点军校学生必读的历史通识课

     

    编辑推荐

    知识点密集,快速掌握历史关键信息:快速重温你学过没学过的人类简史:本书是杰里米·布莱克多年通识课的精华史纲,主线清晰,文字简练,干货满满,为读者系统构造人类历史脉络。

    西点军校学生必读的历史通识课:战争与和平是人类永恒的主题,杰里米·布莱克以战争史为主要方向俯瞰和反思人类10万年历史,赋予我们一个观看人类史演进的全新视角。

    内容简介

    英国著名史学家杰里米·布莱克将带你进行一场旋风之旅,快速回顾人类历史上的重要时刻,毫无保留地向你讲述一个引人入胜故事:人类如何塑造了今天的自己?作者从史学研究最新进展中汲取灵感,以环境、城市、科学、政治和日常生活为阐述重点,赋予我们一个观看人类史演进的全新视角。从历最杰出的大人物,到残酷战争与种族灭绝,本书以精彩丰富的文字和数百幅插图,讲述了人类从史前10万以来不可思议的演变历程。

    作者简介

    杰里米·布莱克(Jeremy Black)

    英国埃克塞特大学历史学教授,军事与外交史专家,曾在西点军校、德克萨斯基督教大学和斯蒂尔曼学院担任客座教授。他是剑桥大学的优秀毕业生,后在牛津大学硕士毕业。布莱克是2018年英国外交政策研究所的邓普顿研究员,曾于2008年获得美国军事史学会颁发的“塞缪尔·艾略特·莫里森奖”。他曾出版100多本著作,近著有《英国现代史:从1945到英国脱欧》《冷战》和《大英帝国》等。

    目录

    大事年表

    第一章:史前人类

    第二章:古代世界

    第三章:古典文明

    第四章:中世纪

    第五章:文艺复兴和启蒙运动

    第六章:革命浪潮和民族主义

    第七章:战争笼罩下的世界

    第八章:现代世界

    结语

    前言

    变化和延续是人类生活的主旋律,它们相互交织,一如岁序更替、寒来暑往、世代更迭般经久不息。除了自古以来适应环境的事实之外,人类的所作所为,以及鉴古、崇古的文化和心理习惯都反映出其对环境具有持续的适应能力。人类生活的运作模式、社会力量和结构、思维方式以及生活经验从中都有所体现。

    人类需要这种强大的适应力,因为若不借助科技,地球上的大部分地区并不适合人类生存。他们无法凭借自身能力飞翔,也无法在水下生活,而地球上的大部分区域都被水覆盖着。尽管人类可以驾船出海,靠捕鱼和雨水维生,但却难以长期生活在水上。地球上的部分水域常年冰封,一旦冬季来临,结冰范围扩大,人类对此无能为力。在北冰洋水域,这种情况尤为凸显。

    地球上有不少地方要么极寒、要么极热,要么干旱、要么多山,环境恶劣,不宜居住。南极洲面积广袤、天寒地冻,在近代科学考察站建立之前,杳无人迹。直到1912年,挪威极地探险家罗尔德·阿蒙森抵达,成为第一个到达南极的人。而在1909年,美国极地探险家罗伯特·皮里则是首个成功到达北极的人。

    世界上许多地方的土地贫瘠、植被稀少,动物也寥寥无几,捕食者难成规模。以非洲撒哈拉为首的沙漠地区,不论降雨还是土壤都十分贫乏,难以维持大量生命。世界各地都有类似的大沙漠,比如亚洲的戈壁沙漠、南美洲的阿塔卡马沙漠、澳大利亚腹地的吉布森沙漠和辛普森沙漠,以及美国西南部的一些沙漠等。欧洲大陆是个例外,境内一个沙漠都没有。不过,确实有人能适应恶劣的环境,在沙漠中生活。尽管洛杉矶这个大城市是借助欧文斯山谷的水源发展起来的,但该市所涉及的人口相对较少,其中最突出的便是用水问题。

    在很长一段时间内,人类大规模改变环境的能力非常有限,除了灌溉供水和砍伐树木以外,别无他法。直到19世纪后期,人类发明出了具有更大威力的炸药,在阿尔卑斯山开山破石、铺设隧道,这也是人为改变环境的第一个例子。像巴拿马运河那样的伟大工程表明,哪怕进入了现代,人类依然缺乏相应的组织能力。该运河于19世纪80年代动工,最初的建造者是法国人,但直到1914年它才被美国人完工,无数工人在修建过程中因染上疟疾和黄热病而死去。直到现在,人类对气候及天气变化的规律依然一知半解,更别提改变它们了。

    就个体来说,人类长期以来面临自己作为社会生物组织所带来的挑战。人类必须群居,才可以繁衍并保护后代,因为人类婴儿处于长期的脆弱期。同狮子这类较为强大的动物竞争,保护同伴免受其害,需要团队协作。农业、战争,以及后续的发展,都需要更高程度的团队协作。一个发展程度较高的人类群体自然而然会同其他人类群体展开竞争,那种认为人类原本喜爱和平,因生活所迫才好战的观点已被多数人否定。这种观点与其说证据确凿,不如说它是来自《圣经》中伊甸园的遐想以及20世纪60—70年代的乌托邦思想。相应的,这种竞争以及由此产生的社会结构塑造了一些规范,这些规范指导着人类的设想和行为。人生的目的是什么?如何才能取悦诸神(或上帝)?如何对待邪神和敌人?这些规范常出现在宗教教义和社会习俗中,帮助人们认识环境,特别是帮助他们判断如何以最好的方式在社会中生存。基于这些问题的讨论从未有定论,不同的解读引申出五花八门的政治观点和做法,这些观点和做法反而让这些问题更有意义。

    言归正传,我们继续谈“史前历史”(这个名词本身就十分“现代”)。很快,人类便不再限于去适应环境了,他们开始尝试改变环境,使之满足自身以及其赖之生存的作物和牲畜的需求,这一过程又因人类对资源和空间的需求而驱动。如何改造环境取决于人类的意识形态,由于信息存储和传输系统的发展(比如文字),这一过程更是加速进行。早期人类族群的迁移活动,比如为追捕猎物进行长途跋涉或季节性迁徙,正是他们渴望获取资源和空间的最好证明。不过,人类不仅改变环境,他们自身也因周遭的环境而改变。比如,生活在日照不足地区的人逐渐演化出浅色皮肤的基因,以帮助人体合成更多的维生素D[人体所需维生素D的合成需要紫外线的刺激,浅白肤色更易于吸收微弱的紫外线,促进其合成。]。因此,在距今大约7000—8000年前,生活在欧洲大陆的人的肤色逐渐变浅,这一变化最早发生在北欧。

    人类并非唯一能适应环境并进行演化的物种,但其在沟通、组织等社会技能上的快速发展,使其在适应环境方面较其他物种表现得尤为出色。从某种意义上说,自人类成为最成功的哺乳动物开始,历史便进入了现代。尽管鸟类活动范围较大,而且能迅速结队行动,但人类却掌握了支配它们的能力。人类是杂食动物,他们不再像大多数食肉动物或者食草动物那样,受限于单一的食物来源,因而领地超过其他任何一个物种。从史前部落到现代大都市,人类不断扩张,但人类拥有改变自身命运的能力在历史上却一直被低估了。

    本书将讨论人类相关物种的能力及其最终结局,如果能引发你思考——不仅思考本书中的内容,还能针对自身经历和身边世界进行思考——那便达到了我写这本书的目的。如果您不同意本书观点,请先思考一下原因,然后再阐述您的观点,以便促进理解。

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    • 本文由 发表于 2020-10-0511:32:47
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